W tym roku szkolnym Szkoła Podstawowa nr 3 im Stanisława Wyspiańskiego w Płońsku przystąpiła do II edycji Ogólnopolskiego Konkursu „Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń”, który przeprowadzony został w okresie od 1 października 2012 r. do 31 marca 2013 r. Organizatorem konkursu jest Fundacja Państwo Obywatelskie.
Honorowy patronat nad organizacją konkursu objął Sejm i Senat Rzeczpospolitej Polskiej w osobach: Marszałek Sejmu RP - Ewy Kopacz, Wicemarszałka Sejmu RP - Jerzego Wenderlicha, Wicemarszałka Senatu RP- Marii Pańczyk-Pozdziej, Senatora RP - Włodzimierza Cimoszewicza, Posła RP- Ryszarda Kalisza oraz wielu innych Posłów i Senatorów, jak również kuratorów oświaty i rektorów wielu wyższych uczelni.
Celem konkursu jest popularyzowanie wśród uczniów podstawowych zasad funkcjonowania państwa prawnego i społeczeństwa obywatelskiego oraz norm współżycia i poszanowania praw jednostki w tym ucznia-obywatela, przeciwdziałanie patologiom, nauka tolerancji wobec ludzi o odmiennej kulturze, rasie, obyczajach, solidaryzmu społecznego. Konkurs równocześnie służył podnoszeniu bezpieczeństwa szkoły i uczniów.
Szkoły, które przystąpiły do konkursu przyjęły na siebie zadania, które były oceniane przez jury punktowo w skali od 1 do 10. Warunkiem otrzymania tytułu i dyplomu BEZPIECZNA SZKOŁA było uzyskanie co najmniej 80 punktów za 10 zadań.
Nasza szkoła wykonała wszystkie zadania przewidziane regulaminem konkursu i otrzymała tytuł BEZPIECZNEJ SZKOŁY oraz członkostwo OGÓLNOPOLSKIEGO KLUBU BEZPIECZNE SZKOŁY- powiedziała dyrektor Teodozja Gorlewska
Tytuł ten zobowiązuje nas do systematycznego dbania o popularyzowanie zasad państwa prawnego i społeczeństwa obywatelskiego poprzez podnoszenie wiedzy i umiejętności uczniów w tym zakresie.
Szkolnymi koordynatorami programu byli nauczyciele: Anna Żabowska – pedagog szkolny, Anna Borzęcka, Piotr Matczak, którzy jednocześnie uczestniczyli w przeszło 100 godzinnym szkoleniu e-lerningowym prowadzonym przez Studium Prawa Europejskiego w Warszawie.
Każdy z poszczególnych konkursów wniósł dla uczniów sporą dawkę wiedzy oraz umiejętności. Wszystkie metodyczne cele założone przez regulamin konkursu oraz realizatorów poszczególnych zadań zostały spełnione.
Uczniowie potrafią określić pojęcia: państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel. Dzięki konkursowi nabyli umiejętności psychospołeczne takie jak: praca w grupie, komunikacja interpersonalna, asertywność, empatia społeczna, zabieranie głosu w dyskusji w celu wyrażenia opinii.
Uczestnicy konkursu wyciągali wnioski na podstawie zebranych informacji oraz dokonywali próby definiowania pojęć, ćwiczyli zdolność zbierania, segregowania i przetwarzania informacji. Potrafią również wskazać i rozpoznać niewłaściwe zachowania zagrażające bezpieczeństwu, szukać rozwiązań sytuacji trudnych i zagrażających ich bezpieczeństwu oraz osób znajdujących się w bliskim otoczeniu. Dzieci potrafią także wymienić telefony alarmowe.
Dzięki ćwiczeniom konkursowym odgrywały określone role. Bez problemu rozpoznają sytuacje i zachowania naruszające godność i dobra osobiste człowieka oraz podawać ich przykłady. Uczniowie rozumieją, w jakich sytuacjach zostaje naruszona ich godność i dobro osobiste czy nietykalność cielesna.
Poznali również zagrożenia społeczne i osobiste płynące
z używania tytoniu, narkotyków, dopalaczy. Potrafią uzasadnić potrzebę przeciwdziałania używaniu i dostępu dzieci i młodzieży do środków psychoaktywnych oraz tytoniu, a także zabrać głos w dyskusji i zająć stanowisko w określonej sytuacji.
Informacja: Szkoła Podstawowa nr 3